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多媒体对于教材知识点的展示更加形象直观，学生更容易接受，同时也能加深学生对于教材内容的理解。在这个过程中，教师要注意通过师生互动的方式启发学生思考，这种互动方式不能是随意发散的，同时也不是刻意演绎的，而应该将综合发散与演绎有机的结合在一起，进而提高教师与学生之间的互动质量。这种互动式多媒体教学模式要求教师在课前对课件进行精心准备，在有限的课堂时间内既要知识点毫无遗漏的给学生，并要求学生对于知识点进行总结，在总结的过程中，要有属于自己的见解，如果学生有不同意见，要给学生充分的时间去探讨解决，在这个过程中锻炼学生的思维能力以及解决问题的能力。

　　四、《蜂巢格室工程材料》多媒体互动教学模式的组成

　　（一）通过多媒体提出教学问题

　　教学问题的提出是教师在课前根据教材***知识总结提炼出来的，对于问题的设置是取材与现实生活，这样能让学生对于问题理解的更加深入，有思考的方向。在具体的设计过程中，教师可以通过实际的工程案例的方式，让学生具体了解蜂巢格室工程的材料、材料的保存要求以及导致材料损坏的原因。同时教师还要向学生介绍蜂巢格室工程材料的研究成果，调动起学生的求知欲，与学生一起寻找蜂巢格室工程材料在发展过程中的创新点。

　　（二）通过归纳对比的方式启发学思考

　　蜂巢格室工程涉及的材料有很多，并且很多材料的组成以及功能性比较相似，15公分高合金蜂巢格室生产厂家，但是在不同的场合会有不同的结果。因此，在使用材料的过程中要仔细对比各种材料之间的差异性。教师对这些材料的性质进行归纳个总结，15公分高合金蜂巢格室检测，并对其在不同场合使用的不同结果进行对比，加深学生对于材料的理解。

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工作水平，提高施工人员的提高施工质量的积极性.同时在对施工人员的管理中要坚持以人为本的原则，要做好施工人员的劳动保护，要保障施工人员的身心健康，预防职业病，通过各种人性化措施和不断提高施工人员的待遇稳定施工***，通过提高施工人员的综合素养从而提升施工单位的施工质量.

2.3加强土木工程施工中的施工材料质量管理

工程材料的质量决定着土木工程的质量，加强工程材料的质量控制，是提高工程质量的重要保证.因此首先应当对工程材料采购环节的控制.施工单位在进行工程材料采购前，应很据施工图纸和施工技术要求，制定采购计划，并在工程材料供应商中进行有目的的采购，同时建立采购档案，定期检验和供应商提高的材料，对供应商实行动态管理，15公分高合金蜂巢格室供货商，保证工程材料的可追溯性.其次要对工程材料验收环节进行严格的控制.土木工程材料验收环节的控制主要包括：土木工程材料到货时必须附有产品出厂合格证、材质化验单等质量证明资料；质量证明材料中抽样和检验方法应符合相关标准规定，应能反映被抽样材料的质量性能.

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在当前社会的大背景下，人们对土木工程的施工技术和工程质量要求不断提高，不但能取得更高的经济效益，还要具备良好的生态效益和社会效益.为进一步满足这些更多的需求，当前的土木工程施工技术必须积极面对各种挑战，包括建筑施工难度的增加和建筑规模的逐渐扩大.所以说，土木工程施工技术只有不断的创新发展，才能实现经济效益的提高和社会、生态效益的良好.

土木工程施工技术的科技含量不断增加，为了满足经济效益的化要求，土木工程的成本造价就必须做到，因此来说，土木工程施工技术就要围绕成本造价这一参数实施创新与发展.面对这种情况，就要采取高科技手段与方法实现土木工程施工技术的发展，舟山15公分高合金蜂巢格室，通过在施工技术中科技含量的增加实现人工费用的降低和机械设备费用的控制，从而获取经济效益.在实现经济效益化的过程中，促进了机械化、自动化、智能化等设施设备的应用，促进了土木工程施工技术的进一步发展，为了这一目标，始终以科技为生产力，显著提高了工程的施工效率.

2.2自动化进程不断加快

除了科技含量的不断增加，土木工程施工技术在自动化方面发展也比较迅速，当前，自动化施工已经成为建筑行业的***发展方向.为了实现土木工程施工技术的创新与发展，就要对传统的生产方式进行改革.自动化是采用标准化和工业化的技